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La filosofía de las teorías de la educación se centra en promover la comprensión particular de la naturaleza y los objetivos del sistema educativo.

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La filosofía de las teorías de la educación se centra en promover la comprensión particular de la naturaleza y los objetivos del sistema educativo. Son una aplicación directa de las preguntas hechas dentro de la filosofía general sobre temas como la metafísica y la epistemología. Existen muchas filosofías de la educación diferentes. Incluyen el realismo, la escolástica, el pragmatismo, el postmodernismo, la teoría crítica y el idealismo.

Muchas de estas teorías comenzaron como teorías filosóficas más generales que luego se aplicaron al contexto de la educación. Por ejemplo, Platón contribuyó al desarrollo general de la filosofía del idealismo. La aplicación del idealismo al ámbito de la educación dio como resultado un punto de vista que enfatiza la educación como un mecanismo para lograr el yo perfecto y el desarrollo de una moralidad universal.

Las teorías de la filosofía de la educación ejercen una fuerte influencia en la práctica profesional de la educación. En primer lugar, surgen en el contexto de la formación de profesionales de la educación. Los profesores a menudo desarrollan sus propias filosofías de la educación después de estudiar los trabajos de los principales teóricos contemporáneos como John Dewey y Paulo Freire. La filosofía personal de la educación sostenida por un maestro impactará las interacciones de ese maestro con los estudiantes y el comportamiento en el salón de clases. Además, las teorías de la filosofía de la educación también influyen en la política pública. La provisión de educación escolar pública gratuita y la disponibilidad de préstamos escolares financiados por el gobierno para la universidad reflejan elementos de progresismo y reconstructivismo social.

Pedir un trabajo de investigaciónAprendizaje acelerado

– Los trabajos personalizados de aprendizaje acelerado examinan el método avanzado de enseñanza y aprendizaje basado en la investigación del cerebro para acelerar y mejorar el proceso de aprendizaje.

Achievement Gap – Un documento de investigación sobre la brecha de logros discute las estadísticas e información más actualizada sobre cómo la brecha de logros afecta al sistema educativo y a la sociedad.

Educación de adultos – Los documentos de investigación sobre la educación de adultos examinan el proceso de las actividades de aprendizaje realizadas por los adultos más allá de la edad tradicional de escolarización.

Teorías de aprendizaje de adultos – Debido a que los estudiantes adultos son tan diferentes de los estudiantes tradicionales, no es de extrañar que una serie de teóricos hayan desarrollado enfoques y directrices para satisfacer las necesidades de esta población única.

Alfabetización de adultos – Los trabajos de investigación sobre la alfabetización de adultos estudian los bajos índices de alfabetización de la población adulta de los Estados Unidos.

Acción afirmativa en la educación superior – Los documentos de investigación sobre la acción afirmativa en la educación superior analizan la ley orientada a mejorar la educación y las opciones de empleo de los afroamericanos.

Pensamiento analítico – Los documentos de investigación sobre pensamiento analítico analizan la habilidad utilizada para analizar una situación, identificar un problema rápidamente y ofrecer una solución basada en la razón.

Teoría de la Andragogía – Los trabajos de investigación de la teoría de la andragogía examinan la estrategia educativa diseñada para estudiantes adultos.

Teoría de Albert Bandura – La Teoría de Aprendizaje Social de Albert Bandura utiliza las teorías tradicionales de aprendizaje y desarrollo para dar un paso adelante hacia una comprensión integral de cómo aprenden los niños.

Estilo de aprendizaje auditivo – El estilo de aprendizaje auditivo es uno de los tres estilos de aprendizaje que permite a un estudiante aprender escuchando, en lugar de viendo o actuando.

Etapa autónoma – Los trabajos de investigación sobre la etapa autónoma discuten el punto en el desarrollo cuando la práctica significativa y la rutina dan como resultado que un individuo sea capaz de realizar con éxito las habilidades de aprendizaje motoras con poco esfuerzo.

Aprendizaje observacional de Bandura – La teoría observacional de Albert Bandura identifica tres modelos básicos: en vivo, instrucción verbal y simbólica.

Teoría de Bandura – Bandura es mejor conocido por su investigación sobre el aprendizaje social y la teoría del aprendizaje social.

Bloom’s Taxonomy – Los trabajos de investigación de Bloom’s Taxonomy analizan los objetivos de aprendizaje educativo esbozados por primera vez por un comité de educadores dirigido por Benjamin Bloom en 1956.

Blooms Taxonomía de los Objetivos Educativos – Los trabajos de investigación de Blooms Taxonomía de los Objetivos Educativos discuten el marco utilizado para categorizar los objetivos de aprendizaje según el dominio y el nivel de complejidad.

Aprendizaje basado en el cerebro – Los trabajos de investigación sobre el aprendizaje basado en el cerebro y los métodos de enseñanza para apoyarlo se pueden encontrar en cuatro categorías principales.

Constructivismo Bruner – Uno de los padres fundadores de la teoría constructivista fue Jerome Bruner, miembro del Departamento de Psicología de la Universidad de Harvard.

El efecto mariposa – Los artículos de investigación sobre el efecto mariposa examinan una parte de la teoría del caos que sostiene que un pequeño cambio en un sistema no lineal puede dar lugar a cambios más grandes.

Proyecto Capstone – Los documentos de investigación del Proyecto Capstone discuten la tarea multifacética que busca incorporar la totalidad de la experiencia educativa de uno y producir un proyecto final

Desarrollo cognitivo – Los trabajos de investigación sobre el desarrollo cognitivo evalúan las teorías y las etapas de desarrollo infantil de Piaget, específicamente la etapa preoperativa.

Dominio cognitivo – Los trabajos de investigación sobre el dominio cognitivo discuten una de las tres áreas de desarrollo en la taxonomía de los dominios de aprendizaje desarrollada por Howard Bloom.

Función cognitiva – Los documentos de investigación sobre la función cognitiva analizan el término que se refiere a cualquiera de las actividades que tienen lugar en el cerebro y que dan lugar a la adquisición de conocimientos o información.

Teoría del Aprendizaje Cognitivo – Los trabajos de investigación de la Teoría del Aprendizaje Cognitivo discuten el proceso que el cerebro experimenta cuando aprende.

Teoría cognitiva – Los trabajos de investigación de la teoría cognitiva proporcionan un proceso de comprensión de la educación humana.

Teoría del Aprendizaje Constructivista – La noción de constructivismo como teoría de aprendizaje fue promovida por Jean Piaget, uno de los más profundos teóricos de la educación en nuestra historia.

Aprendizaje cooperativo Kagan – En 1985, el Dr. Spencer Kagan propuso algo conocido como “aprendizaje cooperativo”, una nueva estrategia que emplearía el uso del aprendizaje en grupo en el entorno del aula.

Estrategias de Aprendizaje Cooperativo – En el aprendizaje cooperativo, pequeños grupos de individuos trabajan juntos, usando una variedad de fortalezas y habilidades para completar una tarea específica.

Técnicas de Aprendizaje Cooperativo – Las técnicas de aprendizaje cooperativo abarcan una gama de métodos, cada uno centrado en la adquisición de una habilidad específica.

Teoría del aprendizaje cooperativo – El aprendizaje cooperativo es un sistema directo controlado por el instructor y diseñado para el éxito de los estudiantes.

Alfabetización crítica – La alfabetización crítica es un método de enseñanza que se originó en la ideología marxista, aunque también ha surgido una variante australiana que elimina gran parte de esa influencia.

Pedagogía Crítica – Los instructores que practican la pedagogía crítica son participantes activos en la lucha contra los abusos autoritarios y la promoción de la libertad.

Ejercicios de Pensamiento Crítico – Los trabajos de investigación sobre los ejercicios de pensamiento crítico discuten las técnicas utilizadas para enseñar una de las habilidades más importantes que un individuo puede desarrollar.

Pensamiento crítico – Los trabajos de investigación sobre el pensamiento crítico definen el pensamiento crítico como un proceso disciplinado de análisis, síntesis y evaluación de la información obtenida a partir de la observación, la experiencia y el razonamiento.

Alfabetización cultural – Los trabajos de investigación sobre alfabetización cultural examinan cómo la alfabetización cultural es la información necesaria para mantener conversaciones inteligentes y relevantes con la gente.

Método de enseñanza demostrativo – El método de enseñanza demostrativo se basa en un elemento clave para proporcionar instrucción: el modelado.

Respuesta/Reflexión de Dewey – Explica la serie de ensayos visionarios de John Dewey en Educación y Experiencia.

Aprendizaje diferenciado – El aprendizaje diferenciado, también conocido como instrucción diferenciada, es parte de una filosofía educativa que invierte la dirección tradicional de encaje en la educación.

Teoría de la educación a distancia – La educación a distancia ofrece a los estudiantes oportunidades académicas que de otra manera no podrían obtener en un aula local estándar.

Inteligencia distribuida – Los documentos de investigación sobre la inteligencia distribuida discuten el subconjunto de la investigación de la inteligencia artificial dedicada al desarrollo de soluciones para los problemas relacionados con la inteligencia.

Dominios del Aprendizaje – Los trabajos de investigación de Dominios del Aprendizaje discuten los cuatro dominios del aprendizaje.

Teorías de la Psicología Educativa – La investigación sobre la teoría de la psicología educativa es extensa, y las cuatro perspectivas principales, que constituyen la base de sus métodos de estudio de investigación cualitativa y cuantitativa, son las del aprendizaje conductual, cognitivo, humanístico y social.

Psicología Educativa – Los trabajos de investigación de la Psicología Educativa discuten el estudio de cómo aprenden los seres humanos.

Estrategias Educativas – Para los educadores de cualquier nivel, hay una variedad de estrategias educativas que pueden ser implementadas en diferentes etapas del proceso de aprendizaje.

Teorías Educativas – Los trabajos de investigación de las Teorías Educativas examinan los cambios y el desarrollo de las teorías educativas a lo largo del tiempo.

Teoría de Elkind – Un trabajo de investigación sobre la teoría de Elkind examina la teoría desarrollada por el psicólogo David Elkind sobre el egocentrismo adolescente.

Evolución de la educación – Los trabajos de investigación sobre la evolución de la educación profundizan en un orden colocado en los trabajos de investigación sobre la educación con siete preguntas específicas que deben ser respondidas.

Teoría del aprendizaje experimental – La teoría del aprendizaje experimental describe la transformación cognitiva de la experiencia concreta en conocimiento abstracto a través de la contemplación.

Inteligencia Existencial – Los trabajos de investigación sobre inteligencia existencial examinan la última categoría que emerge de la teoría de Howard Gardner sobre inteligencias múltiples.

Teoría feminista – Los trabajos de investigación de la teoría feminista examinan la disciplina académica que extiende los principios básicos del feminismo al discurso académico, con el objetivo de comprender la desigualdad de género en la sociedad.

Lenguaje figurado – Los trabajos de investigación sobre el lenguaje figurado discuten la figura del habla que implica un significado no literal.

Henri Giroux – Henri Giroux es uno de los pensadores más influyentes del siglo 20 y 21, haciendo contribuciones significativas a los campos de la educación y estudios culturales, de la juventud y de los medios de comunicación.

Aprendizaje holístico – Los trabajos de investigación sobre el aprendizaje holístico analizan el plan de estudios que se aplicaría a este aprendizaje.

Howard Gardner y la Teoría Educativa – Los artículos de investigación de Howard Gardner y la teoría educativa son un análisis de las inteligencias múltiples y su uso en la teoría de la educación.

Howard Gardner y la Inteligencia – Gardner ha llevado a cabo extensos estudios de investigación sobre el concepto de inteligencia, y ha publicado innumerables libros y artículos sobre el tema; es uno de los teóricos preeminentes estudiados por los educadores en las aulas actuales de la educación superior.

Humanidades – Los trabajos de investigación de Humanidades discuten las diversas ramas del aprendizaje que investigan y explican diversos aspectos de la experiencia humana.

Impacto del ausentismo de los profesores – Los trabajos de investigación sobre el ausentismo de los profesores examinan el impacto que tiene en el rendimiento de los estudiantes y el costo para el distrito escolar.

Aprendices Independientes – A medida que la tecnología continúa cambiando el entorno del aula, cada vez más estudiantes pueden identificarse fácilmente como aprendices independientes.

Aprendizaje basado en la indagación – Los trabajos de investigación sobre el aprendizaje basado en la indagación analizan la metodología educativa que permite a los estudiantes desarrollar soluciones y conocimientos sobre un tema determinado presentándoles un problema o un escenario.

Teoría de Diseño Instruccional – Los trabajos de investigación de la teoría de diseño instruccional investigan cómo debe diseñarse la instrucción para promover un aprendizaje óptimo.

Estrategias de instrucción para diferenciar la instrucción – Una estrategia de instrucción estructura el enfoque que los instructores y educadores toman para transmitir y enseñar información a los estudiantes.

Estrategias de instrucción para la lectura – Los maestros deben conocer una variedad de estrategias de instrucción para la lectura para ayudar a los estudiantes a alcanzar sus objetivos de aprendizaje.

Estrategias de instrucción para profesores – Las estrategias de instrucción que los profesores podrían considerar incluyen la instrucción directa, la instrucción indirecta, el aprendizaje experimental y el estudio independiente.

Teoría de la instrucción – El concepto de la teoría de la instrucción se basa en determinar y promover las mejores maneras de que los individuos progresen educacionalmente.

Inteligencia intrapersonal – Los trabajos de investigación sobre inteligencia intrapersonal examinan una parte de la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner que involucra la capacidad de uno para reflexionar.

Etapas de Jean Piaget – La teoría del desarrollo de Jean Piaget contiene cuatro etapas separadas.

John Dewey y la educación – Los trabajos de investigación sobre John Dewey y la educación discuten la influencia que Dewy tuvo en el movimiento progresista de la educación en los Estados Unidos.

La influencia de John Dewey en la educación americana – La influencia de John Dewey en los trabajos de investigación de la educación americana exploran el impacto y la filosofía sobre la educación y sus instituciones.

Inteligencia Cinética – Los trabajos de investigación sobre la inteligencia cinética examinan una de las categorías de inteligencias múltiples desarrolladas por Howard Gardner.

Estilo de Aprendizaje Cinestésico – El estilo de aprendizaje cinestésico es uno de los tres estilos de aprendizaje que permite a un estudiante aprender a través de moverse, tocar y hacer, en lugar de ver o escuchar.

Construcción del conocimiento – La construcción del conocimiento es un proceso activo por el cual los individuos incorporan nuevos contenidos en sus marcos cognitivos existentes, formulando nuevas conclusiones y piezas de evidencia como resultado.

Teoría del Aprendizaje Experiencial de Kolb – La teoría de Kolb afirma que aunque cada persona tiene un estilo de aprendizaje favorito, son capaces de utilizar todos los estilos que se les ofrecen.

Aprendizaje latente – Los trabajos de investigación sobre el aprendizaje latente discuten el tipo de aprendizaje en el que los individuos aprendieron sin la introducción del refuerzo de los principios

Habilidades de aprendizaje – Los trabajos de investigación sobre las habilidades de aprendizaje discuten uno de los servicios más valiosos que cualquier profesor puede proporcionar a sus estudiantes para propagar el aprendizaje permanente y el pensamiento crítico.

Objetivos de aprendizaje – Los trabajos de investigación sobre objetivos de aprendizaje examinan cuántos objetivos de aprendizaje siguen la Taxonomía de Bloom de los objetivos educativos.

Estilo de Aprendizaje – Para que los estudiantes aprendan de manera eficiente y efectiva, es imperativo que los instructores entiendan los diferentes estilos de aprendizaje que poseen.

Artes Liberales – Debate temas en las artes liberales para tener un trabajo de investigación creativo e innovador.

Inteligencia lingüística – La inteligencia lingüística y examinar uno de los tipos de inteligencias identificadas en la Teoría de Inteligencia Múltiple de Gardner.

Alfabetización – Los artículos de investigación sobre la alfabetización discuten el concepto educativo que implica ser capaz de comunicar, comprender, aplicar el conocimiento y demostrar competencia en un área temática determinada.

Alfabetización, aprendizaje y enseñanza – Los trabajos de investigación sobre alfabetización, aprendizaje y enseñanza discuten un pedido sobre una revisión de la literatura sobre una educación multicultural y la diversidad cultural y lingüística.

Los documentos de investigación de MADD discuten la organización que ha disminuido el número de accidentes de adolescentes por conducir bajo la influencia del alcohol en los últimos 30 años.

Maria Montessori – Los trabajos de investigación de Maria Montessori examinan al médico y educador italiano más conocido por su teoría educativa, el Enfoque Montessori.

Malcolm Knowles – Como uno de los más profundos teóricos de la educación, Malcolm Knowles proporcionó una amplia visión del proceso de la educación de adultos y las técnicas que pueden ser utilizadas para promover el mayor nivel de éxito para estos estudiantes.

Alfabetización mediática – Los trabajos de investigación sobre alfabetización mediática examinan la forma en que los individuos analizan y evalúan los mensajes que se transmiten a través de diferentes tipos de medios.

Metacognición – Los artículos de investigación sobre metacognición discuten el tipo de cognición definida como “cognición sobre la cognición”.

Montessori – Los trabajos de investigación de Montessori examinan la filosofía educativa de María Montessori.

Motivación en el Aula – Documento de investigación sobre la dificultad de la gestión del aula y la motivación de los estudiantes para lograr.

Las inteligencias múltiples y Gardner – Como uno de los teóricos educativos preeminentes del siglo XX, Howard Gardner desafió la noción tradicional de lo que comprendía la inteligencia.

Inteligencias Múltiples en la Educación – Un artículo de investigación sobre las inteligencias múltiples en la educación, resume la teoría de James Gardner en lo que se refiere a la enseñanza en el aula.

Secuencia natural – Los trabajos de investigación sobre la secuencia natural analizan cómo los estudiantes adultos de otros idiomas se familiarizaron con las habilidades del idioma inglés.

Inteligencia naturalista – Los ensayos sobre inteligencia naturalista examinan una parte de la teoría de Howard Gardener sobre inteligencias múltiples que trata de la sensibilidad de un individuo hacia la naturaleza.

Prueba de Pensamiento Crítico Nelson – Cómo escribir un trabajo de investigación sobre la prueba de pensamiento crítico Nelson.

Aprendizaje pasivo – El aprendizaje pasivo se ha definido como la suposición de que los estudiantes buscan activamente el material del curso, con mentes abiertas esperando ser llenados con el conocimiento.

Paulo Freire y la educación – Paulo Freire fue un erudito y educador brasileño cuyo trabajo durante el siglo XX influyó significativamente en el desarrollo de la teoría pedagógica.

Teoría pedagógica y educación – Los trabajos de investigación sobre teoría pedagógica y educación analizan las tendencias y la teoría detrás de los enfoques de enseñanza utilizados en el sistema de educación pública.

Piaget Assimilation – Los trabajos de investigación de Piaget Assimilation analizan la teoría de Piaget sobre la educación y el aprendizaje, y examinan el proceso de asimilación realizado por los estudiantes.

Teorías de Piaget – Piaget se convirtió en el primer científico en emprender un estudio extensivo del desarrollo cognitivo.

Aprendizaje basado en problemas – El aprendizaje basado en problemas es un enfoque pedagógico que se centra en la resolución de problemas del mundo real como mecanismo principal de aprendizaje.

Habilidades para la resolución de problemas – Los trabajos de investigación sobre las habilidades para la resolución de problemas examinan las técnicas diseñadas para emplear varios métodos para la solución de una pregunta.

Aprendizaje basado en proyectos – Los trabajos de investigación sobre el aprendizaje basado en proyectos examinan una filosofía educativa constructivista que es una forma diferente de aprender para los estudiantes en comparación con el entorno de aprendizaje tradicional.

Desarrollo proximal – Los trabajos de investigación sobre desarrollo proximal examinan uno de los aspectos más influyentes de los trabajos científicos de Lev Vygotsky.

Investigación cualitativa en la educación – La investigación cualitativa en los trabajos de investigación sobre la educación se centra en el orden en el que se realiza la crítica de un artículo sobre un tema educativo de la educación a distancia o de las actividades de aprendizaje por Internet en un entorno de clase.

Estrategias de Comprensión de Lectura – Los artículos de investigación de Estrategias de Comprensión de Lectura examinan los diversos métodos de enseñanza utilizados para dominar la habilidad de la comprensión de lectura.

Comprensión de Lectura – Los trabajos de investigación sobre comprensión de lectura discuten la habilidad básica de leer un texto y procesar la información y entender lo que se leyó.

Aprendizaje Reflexivo – Un trabajo de investigación sobre el aprendizaje reflexivo discute la práctica del aprendizaje que se deriva del aprendizaje del pasado.

Habilidades de razonamiento – Los trabajos de investigación sobre las habilidades de razonamiento examinan la habilidad que nos permite tomar una decisión entre dos opciones, a menudo cuando no hay una respuesta clara e inmediata.

Etapa Sensorimoter – Los trabajos de investigación de la etapa sensorimoter resumen la primera etapa de desarrollo de Piaget en los niños.

Aprendizaje de servicio – En este enfoque educativo, los estudiantes incorporan proyectos de servicio a la comunidad con su aprendizaje más tradicional.

Las escuelas en América son un microcosmos de las culturas – Las escuelas en América son un microcosmos de las culturas documentos de investigación profundizar en un ejemplo de un pedido de un documento de investigación para comparar las ideas preconcebidas a la investigación.

Cognición situada – El concepto de cognición situada sostiene que el aprendizaje está intrínsecamente ligado a la actividad, ya que sólo a través de los contextos sociales, culturales y físicos una persona puede establecer conexiones significativas y aprender eficazmente nuevos contenidos.

Aprendizaje situado – El concepto de aprendizaje situado se presentó por primera vez en la década de 1990, y marca un cambio dramático en los estilos tradicionales de enseñanza y aprendizaje.

Teoría Cognitiva Social – La teoría cognitiva social fue desarrollada por primera vez por el psicólogo canadiense-americano Albert Bandura y es una de las teorías más influyentes del aprendizaje y desarrollo humano.

Teoría del Aprendizaje Social – Documentos de investigación de la teoría del aprendizaje social sobre estudios de desarrollo infantil y teorías en psicología.

Inteligencia espacial – Los trabajos de investigación sobre inteligencia espacial examinan áreas de la teoría de Howard Gardner sobre inteligencias múltiples.

Razonamiento espacial – Los trabajos de investigación sobre razonamiento espacial discuten una de las ocho inteligencias de la Teoría de la Inteligencia Múltiple de Gardner.

Habilidades espaciales – Los trabajos de investigación sobre las habilidades espaciales estudian la habilidad que hace que uno sea capaz de manipular mentalmente objetos tanto bidimensionales como tridimensionales.

Teoría del Desarrollo Escolar – Los trabajos de investigación de la teoría del desarrollo escolar analizan la motivación en la educación y en el aula.

Pruebas estandarizadas – Las pruebas estandarizadas en los Estados Unidos han ganado una tremenda popularidad en las últimas décadas debido al deseo de elevar los niveles de rendimiento académico en toda la nación.

El efecto Stroop – Un trabajo de investigación sobre el efecto Stroop ilustra que esta teoría es una parte importante de la comprensión de la interferencia en el cerebro cuando se lee.

Enfoque táctil – Los trabajos de investigación sobre el enfoque táctil se centran en las habilidades y necesidades de los estudiantes que aprenden de forma más efectiva a través de la acción y la experiencia directa.

Aprendizaje táctil – Los trabajos de investigación sobre el aprendizaje táctil discuten un estilo de aprendizaje en el que un individuo aprende mejor a través de la actividad física, en contraposición a escuchar una conferencia o ver demostraciones.

Taxonomía del Aprendizaje – Los trabajos de investigación sobre la taxonomía del aprendizaje discuten el sistema de la taxonomía de Bloom y examinan su propósito.

Enseñanza de habilidades de pensamiento crítico – La enseñanza de habilidades de pensamiento crítico es un componente vital de la educación moderna.

Modelos de enseñanza – En general, hay tres modelos básicos que se pueden utilizar: modelos de arriba hacia abajo que están enraizados en la instrucción directa del profesor al estudiante, modelos negociados que comparten la responsabilidad entre los estudiantes y los instructores de manera relativamente igual, y modelos de abajo hacia arriba que están enraizados en la instrucción centrada en el estudiante.

Enseñanza de estrategias de comprensión de lectura – Se ha realizado una amplia investigación sobre varias estrategias para aumentar el éxito de los estudiantes.

Tipos de Lenguaje Figurado – Los trabajos de investigación sobre el lenguaje figurativo discuten los tipos de expresiones utilizadas para pasar del significado literal.

Estilo de aprendizaje visual – El estilo de aprendizaje visual es el estilo de enseñanza más utilizado en un entorno de clase.

Pensamiento visual – Los trabajos de investigación sobre el pensamiento visual analizan el proceso de aprendizaje a través de formas no verbales, como el procesamiento visual.

William Glasser – Los trabajos de investigación de William Glasser discuten sus métodos para conseguir una escuela de calidad.

Sistema de Lectura Wilson – Los trabajos de investigación del Sistema de Lectura Wilson analizan el programa de alfabetización, basado en los principios de Orton-Gillingham, diseñado para niños y adultos.

Escolarización durante todo el año – Los trabajos de investigación sobre la escolarización durante todo el año profundizan en este acalorado debate y los problemas que surgen con él.

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