Empeando la universidad: Qué esperar

La transición de la escuela secundaria a la universidad es una de las más grandes que harás. ¿Qué deberías esperar de tu primer año en la universidad?

Mientras que las libertades que vienen con el hecho de dejar el hogar por primera ve ocuparán los pensamientos de la mayoría de los estudiantes cuando se trata de su primer año de universidad, la realidad de estudiar en el nivel de licenciatura rápidamente amanece en muchos para quienes la experiencia será muy a menudo un choque desde los confines del aula de la escuela.

Las primeras semanas en la universidad están entre las más ocupadas de la vida de un joven adulto de todos modos, pero el desafío de los nuevos estilos de aprendiaje y el estudio independiente puede añadir a lo que ya es un plato muy lleno de actividades para la mayoría.

En pocas palabras, la universidad es muy diferente de la escuela en términos de lo que se espera en el aula o el laboratorio.

Aprendiaje independiente

Si bien los instructores de la escuela secundaria enseñan y se aseguran de que el trabajo se complete con la intención de alcanar un nivel básico de educación, el papel de los profesores y catedráticos universitarios es, en gran medida, proporcionar a los estudiantes un marco y las habilidades a partir de las cuales pueden explorar su materia académica.

Para los no iniciados, esto lleva a una gran diferencia entre los dos: nadie te dice qué hacer en la universidad.

El Sr. Randy Vener, Subdirector de Admisiones de la Universidad Americana de París, reflexiona sobre cómo algunos estudiantes de primer año reaccionan al desafío de ser responsables de sus propios programas de estudio y de su carga de trabajo.

“Hay una mirada en los ojos de muchos estudiantes de primer año mientras se adaptan a tantos cambios en sus primeras semanas con nosotros. Muchos no pueden creer su suerte de que no haya nadie que diga, “ha este trabajo para mañana” o “lee el capítulo tres esta noche”.

“Este tipo de libertad puede llegar a la cabea de un estudiante, pero los buenos estudiantes reconocen que necesitan establecer sus propios objetivos y trabajar de forma constante y sostenida para asegurarse de que siguen el ritmo de los estudios universitarios. Se trata de mantener un equilibrio entre el estudio y la vida”.

Tal ve otra diferencia entre la escuela y la universidad es la forma en que se enseña y se espera que los estudiantes aprendan.

Nuevos estilos de enseñana

El Dr. David Brown, lector de historia americana de la Universidad de Manchester y profesor experimentado de estudiantes universitarios de primer año, cree que se pueden evitar muchas de las dificultades más obvias para adaptarse a los estudios universitarios.

“Todas las universidades ofrecen ahora apoyo en las habilidades de estudio, ayudando a los estudiantes a ajustarse de cómo estudiaron en la escuela a lo que esperamos en el aula como primer año. La clave es entender que las conferencias ofrecen sólo una base para entender un tema en particular – la punta del iceberg si quieres y el verdadero coraón de un tema viene en forma de estudio independiente y la oportunidad de discutir tus puntos de vista ya sea en conferencias o en un tutorial”.

Otra gran diferencia entre la universidad y el aula de la escuela es la cantidad de tiempo que reciben las clases presenciales. Los estudiantes de primer año matriculados en una licenciatura de artes o humanidades suelen pasar un máximo de 12 horas a la semana en clase, mientras que los estudiantes de ingeniería o ciencias no pueden esperar más de 20 horas a la semana, lo que deja más que suficiente tiempo para la vida fuera del aula.

Pero los estudiantes exitosos reconocerán muy rápidamente que ese “tiempo de inactividad” debe ser invertido al menos parcialmente en la preparación, investigación y trabajo en laboratorios, para aprovechar al máximo la parte académica de su experiencia universitaria.

Pasa tu tiempo sabiamente

Como muchos profesores universitarios, el Dr. Brown simpatia con los estudiantes nuevos en el ambiente universitario. “Recuerdo mi primer trimestre en la universidad muy vívidamente – siete horas de clases y tutorías a la semana, un ensayo para cada curso cada trimestre y nada era obligatorio.

“Pensé que estaba en el cielo después de dos años de escuela secundaria. Pero entonces me di cuenta de que el tiempo libre era lo que la universidad era en realidad. Me permitió conocer los temas que los profesores me presentaban.

“Podía explorar lo que me interesaba y lo que me gustaba. Aprendí a desarrollar mi propia opinión y mi propio punto de vista y una ve que lo hice, hubo tiempo para hacer todo lo demás también.”

No hay duda de que el primer trimestre o semestre en la universidad está lleno de distracciones, pero ser consciente de lo que se espera de ti como estudiante y de cómo se enseñan las asignaturas puede marcar una gran diferencia para aprovechar al máximo todas las oportunidades y asentarse en una carrera universitaria exitosa.

Aún habrá desafíos, pero saber lo que nos espera puede marcar una diferencia significativa en esas primeras semanas.

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