Comunicación en lenguas extranjeras (inglés) – N2

Comunicación en lenguas extranjeras (inglés) - N2 - Konectia

Temario

¿Cuáles son los objetivos del curso ?:

Competencias clave: Comunicación en lenguas extranjeras (inglés) – N2.

Con este curso de habilidades clave. Aprenderás el nivel de competencia necesario en el campo de las lenguas extranjeras (inglés) para comprender, interactuar y expresarte en situaciones de comunicación básica, tanto oral como escrita, utilizando un idioma estándar.

¿Qué vas a aprender?:

USO DE FUNCIONES LINGÜÍSTICAS Y ASPECTOS SOCIOCULTURALES EN SITUACIONES DE COMUNICACIÓN EN LENGUA INGLESA.

  • Uso del idioma inglés para:
    • Refiérase a acciones habituales o al momento presente.
    • Refiérase a acciones y situaciones del pasado.
    • Expresar situaciones y eventos en el futuro.
    • Dar y pedir información.
    • Expresar opiniones, actitudes y conocimientos.
    • Expresar gustos, deseos y sentimientos.
    • Proponer una acción, ofrecer, invitar y responder propuestas e invitaciones.
    • Interactúa con otras personas.
    • Reacciona y coopera en la interacción.
  • Reconocimiento de aspectos sociolingüísticos y culturales. Usos formales e informales.
  • Uso de vocabulario en expresión oral y escrita.
  • Uso de expresiones comunes, frases establecidas y vocabulario sobre temas de interés personal y general, temas cotidianos y temas relacionados con contenidos de otras materias del plan de estudios.
  • Reconocimiento de sinónimos, antónimos, (falsos amigos) y formación de palabras a partir de prefijos y sufijos.

ELEMENTOS GRAMÁTICOS Y FONÉTICOS EN EL USO DEL LENGUAJE INGLÉS.

  • Construcción de sentencias.
  • Sustantivos: género y número. Plurales irregulares. Contable e incontable. El genitivo sajón.
  • Adjetivos: Tipos, uso y posición. Grados de igualdad, comparativos y superlativos. Formas irregulares.
  • Adverbios: uso y posición. Diferentes tipos de expresiones más frecuentes. Expresiones frecuentes de lugar, tiempo, modo, frecuencia, cantidad y probabilidad. Expresiones de afirmación y negación.
  • Determinantes. Tipos y usos más frecuentes. Úselo en oraciones.
  • Pronombres: Personal: sujeto y complemento. Posición. Posesivo. Impersonal.
  • Demostrativo. Interrogativas. Indefinido. Relativo
  • Uso de formas verbales.
  • Descripción y comparación de hábitos y estilos de vida con acciones en curso. Presente simple y continuo. Se usa para + infinitivo. Pronombres interrogativos.
  • Expresión de hechos pasados ​​relacionados con el presente o con un pasado anterior. Pasado simple y continuo. Presente perfecto: para, desde, ya, todavía, etc. Preguntas de sujeto y objeto. Marcadores del habla.
  • Hacer predicciones y expresar intenciones. Expresa certeza y probabilidad. Will.Be going to / Present continuo. Oraciones temporales y condicionales (tipo I) May / might / can / can’t, etc.
  • Expresión de preferencias y opiniones. Haz invitaciones y respóndelas. Amo / me gusta / disfruto / no me gusta / odio / Es demasiado ¿, etc. Conectores: y, porque, pero, entonces, tal, ambos, etc.
  • Realización de hipótesis y asesoramiento. Oraciones condicionales (tipo II). Debería / No debería.
  • Transmitir las opiniones e ideas de los demás. Estilo indirecto. Expresiones temporales.
  • Expresar procesos y cambios. Voz pasiva.
  • Uso de las reglas de fonología y ortografía.

PRODUCCIONES ORALES EN LENGUA INGLESA.

  • Comprensión del significado general y específico de charlas sobre temas familiares presentados de forma clara y organizada.
  • Comprensión de la comunicación interpersonal, para poder responder de forma inmediata.
  • Comprensión general de los datos más relevantes de los programas emitidos por los medios audiovisuales con un lenguaje claro y sencillo.
  • Uso de estrategias para la comprensión de mensajes orales: contexto verbal y no verbal, conocimiento previo de la situación, identificación de palabras clave, identificación de la actitud e intención del hablante.
  • Producción oral de descripciones, narrativas y explicaciones sobre experiencias, hechos y contenidos diversos, teniendo en cuenta los elementos de cohesión y coherencia.
  • Evaluación de la corrección formal en la producción de mensajes orales.
  • Participación en conversaciones y simulaciones sobre temas cotidianos y de interés personal para diversos fines comunicativos. Mostrar respeto por los errores y dificultades que puedan tener los demás.
  • Utilización de respuestas espontáneas y precisas a situaciones comunicativas en el aula.
  • Utilización de las convenciones de la conversación en actividades de comunicación reales y simuladas: girar para hablar, cambiar de tema, etc.
  • Uso autónomo de estrategias de comunicación para iniciar, mantener y finalizar la interacción.

PRODUCCIONES ESCRITAS EN LENGUA INGLESA.

  • Identificación del tema de un texto escrito con el soporte contextual que contiene.
  • Identificación de la intención del remitente del mensaje.
  • Inferencia de significados e información desconocidos, mediante la interpretación de elementos lingüísticos y no lingüísticos.
  • Comprensión general y específica de diversos textos, en papel y digitales, de interés general o relacionados con contenidos de otras asignaturas del plan de estudios.
  • Lectura autónoma de textos más extensos relacionados con sus intereses.
  • Obtención de información de diferentes fuentes, en papel, digital o multimedia, para realizar tareas específicas.
  • Consolidación de estrategias de lectura ya utilizadas.
  • Composición de textos diversos, con un vocabulario adecuado al tema y contexto, con los elementos de cohesión necesarios para marcar claramente la relación entre ideas y utilizando de forma autónoma estrategias básicas en el proceso de composición escrita
    (planificación, textualización y revisión).
  • Utilizar con cierta autonomía del registro adecuada al lector al que va dirigido el texto (formal e informal).
  • Comunicación personal con hablantes de lengua extranjera a través de correspondencia postal o por medios informáticos.
  • Uso correcto de la ortografía y diferentes signos de puntuación.
  • Interés por la cuidada presentación de textos escritos, en papel y digitales.

¿Cómo son las clases?:

Este curso se imparte en Modo AULA VIRTUAL:

Debido a las excepcionales medidas para afrontar el impacto del Covid-19 en materia de formación profesional para el empleo, y por motivos de seguridad, se ha sustituido la modalidad presencial por la modalidad de aula virtual.

Esta modalidad, al igual que la online, requiere disponer de una computadora y una conexión fluida a Internet.

En Modo aula virtual Las clases se realizarán a través de videoconferencias en un horario específico, de la misma forma que lo harías en persona. Además de la conexión a través de videoconferencias en horarios programados, se realizarán actividades, indicadas por el profesor del curso, y exámenes de opción múltiple que se realizarán en horario de clase.

Para aprobar el curso y obteniendo el diploma es necesario:

  • Realizar las actividades prescritas por el profesor.
  • Presentar y aprobar el examen final del curso.
  • Conecta el 75% de las horas del curso, por lo que la asistencia se confirmará diariamente.

Requisitos de acceso

Autónomos de cualquier sector que cumplan los siguientes requisitos:

  • No tener estudios superiores ni de ESO.
  • No haber superado previamente la prueba de competencia clave de comunicación en lenguas extranjeras de nivel 2 (inglés).
  • No tener acreditación de un nivel de lengua extranjera (inglés) A2 o superior.

NOTA:

  • Plazas para desempleados.
  • Es necesario tener una computadora y una conexión fluida a Internet para completar este curso.
  • Grupos prioritarios:
    • Mujeres.
    • Baja calificación.
    • Más de 45 años.
    • Jóvenes menores de 30 años.
    • Gente con discapacidades.
    • Parados de larga duración.
  • NO hay plazas disponibles para los trabajadores de la Administración Pública.
  • Recuérdalo este entrenamiento NO es recompensado, está subvencionado y es completamente gratuito.

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Título

Competencias clave: Comunicación en lenguas extranjeras (inglés) – N2.

Personas que superen esta acción formativa con valoración positiva, estará exento de tomar las pruebas de competencia clave en comunicación en lenguas extranjeras (inglés) que se exige como uno de los requisitos para acceder a las acciones formativas vinculadas a los certificados de profesionalidad de nivel 2, tal y como establece el artículo 20.2 del RD 34/2008, de 18 de enero, que regula los certificados de profesionalidad.

Centro, fechas y horas

Este curso se imparte en Modo AULA VIRTUAL:

Debido a las excepcionales medidas para afrontar el impacto del Covid-19 en materia de formación profesional para el empleo, y por motivos de seguridad, se ha sustituido la modalidad presencial por la modalidad de aula virtual.

Esta modalidad, al igual que la online, requiere una computadora y una conexión fluida a Internet.

En Modo aula virtual Las clases se realizarán a través de videoconferencias en un horario específico, de la misma forma que lo harías en persona. Además de la conexión a través de videoconferencias en horarios programados, se realizarán actividades, indicadas por el profesor del curso, y exámenes de opción múltiple que se realizarán en horario de clase.

Para aprobar el curso y obteniendo el diploma es necesario:

  • Realizar las actividades prescritas por el profesor.
  • Presentar y aprobar el examen final del curso.
  • Conecta el 75% de las horas del curso, por lo que la asistencia se confirmará diariamente.

Para inscribirte en este curso gratuito haz click aqui

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