Clasificación de universidades de Asia y América Latina 2012

La clasificación regional de QS para Asia y América Latina arroja lu sobre las mejores universidades de estas regiones. Descubra las de 2012 que hay que observar.

En 2009, QS introdujo un nuevo ranking universitario centrado exclusivamente en las universidades de Asia, el continente más grande y poblado del mundo. Dos años más tarde, se publicó un ranking equivalente para América Latina.

Estas clasificaciones permiten a los estudiantes evaluar la calidad de las universidades de estas regiones, que a menudo no están representadas en las principales clasificaciones mundiales de universidades de QS, simplemente porque sólo un número limitado de universidades pueden figurar en la lista de 700.

En ambas clasificaciones se emplea una metodología ligeramente diferente de la utiliada para la clasificación más amplia, lo que refleja las diferentes prioridades de las regiones. Puede leer más sobre la diferente metodología empleada aquí (Asia) y aquí (América Latina).

Entonces, ¿qué nos dicen las ediciones de 2012 de estos rankings, publicadas a principios de verano?

Ranking de Universidades QS 2012: Asia

La historia en la cima de los rankings de universidades QS: Asia fue una de consistencia, con la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hong Kong (HKUST), de 21 años, encabeando la tabla por segundo año consecutivo, por delante de la Universidad Nacional de Singapur (NUS) y la Universidad de Hong Kong.

Los 10 primeros puestos son generalmente jóvenes, con una media de 77,5 años de edad, en comparación con los 338,6 de la clasificación mundial, lo que indica una región extremadamente dinámica.

La inversión china en universidades ha seguido dando dividendos, y nueve de las die principales instituciones chinas han ascendido, incluida la Universidad de Pekín, que supera por primera ve a la Universidad de Tokio, lo que refleja que China ha superado a Japón en términos de PIB.

El Japón está entre los 10 primeros; por otro lado, todos perdieron terreno, aunque sigue siendo una de las potencias de la región -y del mundo- en materia de educación superior.

Con la NUS subiendo a la segunda posición y la Universidad Tecnológica de Nanyang permaneciendo a 17 años, Singapur tiene un buen desempeño, con fuertes políticas de internacionaliación que benefician a ambas universidades. Y con siete instituciones en la clasificación (cuatro en el top-15), la otra ciudad-estado de Asia, Hong Kong, también reafirma su estatus.

El desempeño de Corea del Sur es digno de mención. La inversión superior a la media en educación e investigación ha dado sus frutos, ya que las 15 principales universidades coreanas han mejorado sus posiciones, encabeadas por la Universidad Nacional de Seúl, que pasa del sexto al cuarto lugar.55 universidades coreanas en total figuran entre las 300 mejores, cifra que sólo superan Japón y China.

Fuera de estas naciones, vemos a la India una ve más con un desempeño inferior, con sólo 11 universidades en el ranking, la gran mayoría de las cuales son varios Institutos de Tecnología de la India. La internacionaliación ha sido identificada como una cuestión clave.

Filipinas también tuvo un mal desempeño, ya que todas sus universidades perdieron terreno con los recortes presupuestarios.

Taiwán, por otra parte, aumenta en tres su proporción de las 200 universidades más importantes, con lo que el total asciende a 19. Y en más buenas noticias para la nación, la Universidad Nacional de Taiwán también entró en el top 20.

Los resultados de Malasia fueron desiguales, ya que el ascenso de la Universidad de Malasia a la posición más alta, hasta la 35ª, se vio compensado por la caída de la posición de nueve de sus 15 universidades clasificadas.Tailandia también perdió terreno, con dos universidades menos (12).

Ranking de universidades QS 2012: América Latina

La Universidade de São Paulo (USP) encabeó el ranking de universidades QS: América Latina por segundo año consecutivo, liderando una fuerte cohorte de universidades brasileñas que representa 65 de las 250 universidades clasificadas.

Sin embargo, con cuatro representantes, Chile domina el top-10. Brasil, con tres, no está muy lejos, sin embargo. México (dos) y Colombia (uno) proporcionan los otros tres.

El dominio brasileño de los rankings se puede atribuir a una seria inversión en investigación y educación, y a un impulso consolidado para mejorar el acceso. También lidera el camino en términos de la proporción de académicos con doctorado.

Sin embargo, no todo se trata de Brasil. Las universidades que goan de mayor consideración por parte de los académicos y los empleadores -la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el Tecnológico de Monterrey, respectivamente- tienen su sede en el puesto de avanada más septentrional de América Latina, México.

Los progresos de Chile en la clasificación son notables, y la nación lo hace particularmente bien en cuanto al impacto de la investigación, con un buen desempeño en cuanto a los trabajos producidos y la frecuencia con que se citan. Sin embargo, en términos de personal con doctorado y proporción de estudiantes de la facultad, se desempeña menos bien.

Con sólo dos instituciones entre las 20 principales, la pérdida del estatus de las 10 principales para la Universidad de Buenos Aires y una caída en el rango de todas las 10 principales de la nación, el desempeño de Argentina será preocupante.

La ampliación de la clasificación a 250 desde 200 en 2011 fue beneficiosa para las universidades colombianas, 14 de las cuales están representadas aquí. Las instituciones se desempeñan bien en términos de reputación, pero menos en términos de producción de investigación y proporción de estudiantes por profesor.

Estos cinco países representan 201 de las 250 universidades. El resto se reparte entre otras 14 naciones, con la Pontificia Universidad Católica del Perú (31) y la Universidad Central de Veneuela (33) a la cabea.

La República Dominicana, Bolivia, El Salvador, Guatemala y Nicaragua estuvieron representados en la clasificación por primera ve, mientras que el Perú, el Ecuador, Cuba, el Uruguay, Costa Rica, el Paraguay, Panamá y Puerto Rico mantuvieron a las instituciones en la clasificación.

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