5 Bibliotecas H5P para usar en Moodle para estudiantes adultos

Una lista completa de bibliotecas está disponible en el sitio web de H5P; sin embargo, para este artículo, me centraré en 5 bibliotecas H5P para destacar los beneficios de cada una y cómo podrían funcionar para los estudiantes adultos.

Antes de comenar, H5P (en su versión actual) generará declaraciones en el formato xAPI (TinCan API), pero no enviará las declaraciones a un Learning Record Store (LRS). Hay algunos cambios en el código que tendrá que añadir para implementar la escritura a un LRS. Para el plugin de Moodle, puedes obtener más información aquí sobre cómo incorporar esta función. Tener un LRS que capture y almacene las declaraciones del H5P es una gran manera de entender cómo sus estudiantes se involucran con sus objetos de aprendiaje.

El plugin de Moodle está configurado como una actividad y también se integra estrechamente con el libro de notas. Esto permite que el plugin aproveche al máximo el marco de trabajo existente de Moodle.

El H5P funciona sin problemas* y se escala para los dispositivos móviles, lo que lo convierte en una herramienta ideal para desarrollar evaluaciones formativas e involucrar a los estudiantes en el aprendiaje.

1. Presentación del curso

Esta biblioteca permite la generación de presentaciones en una interfa fácil de usar. Lo que es poderoso de esta biblioteca es que se pueden añadir preguntas a las diapositivas. Este tipo de preguntas refueran el aprendiaje a medida que el estudiante progresa en la presentación.

Es posible que un estudiante adulto ya esté acostumbrado al concepto de presentaciones o diapositivas, por lo que este tipo de biblioteca es flexible en su diseño para adaptarse a todos los estilos de aprendiaje.

Un ejemplo de esto puede ser demostrar a un estudiante adulto cómo participar en un paquete de software. Tomemos un paquete de hojas de trabajo: En la presentación se pueden mostrar diapositivas, imágenes o vídeos que demuestren una función determinada. Esto puede ser seguido con preguntas en diferentes formatos incluyendo opción múltiple y arrastrar y soltar.

2. Video interactivo

Esta es una de mis bibliotecas HP5 favoritas para atraer a los estudiantes. La mayoría de los estudiantes, en particular los estudiantes adultos, tienen un período de atención corto y por lo tanto debería limitar los videos a alrededor de 90 segundos: Estos crean objetos de aprendiaje con el aprendiaje en tamaño de bocado. El video interactivo permite agregar tipos de preguntas en capas sobre el video. Hay controles para pausar el video cuando se hace la pregunta. De manera similar a la Presentación del curso, puede agregar preguntas de opción múltiple, de arrastrar y soltar, y de opción única. Las declaraciones xAPI pueden ser introducidas en un LRS para capturar el progreso.

Un estudiante adulto seguramente estará familiariado con la previsualiación de video en un dispositivo, sin embargo esto no siempre puede ser garantiado. La biblioteca ha activado por defecto un gran botón de reproducción con los detalles (que pueden ser cambiados) de lo que hay que hacer.

Las preguntas que aparecen en ciertos momentos en el vídeo son claras en cuanto a lo que hay que hacer. Esto fomenta la interacción con el objeto de aprendiaje.

Un ejemplo de este tipo de objeto de aprendiaje para un estudiante adulto podría utiliarse en un escenario de entrevista. Reproducir el vídeo en determinados momentos hará que el vídeo se detenga y que el alumno reflexione sobre lo que acaba de cubrir, lo que mejorará la retención. Las preguntas pueden tener consejos y comentarios que se muestran automáticamente para ayudar al estudiante adulto.

Algo que hay que tener en cuenta al usar esta biblioteca es tener varios tipos de vídeo para que sean compatibles con diferentes navegadores. Considere los formatos de YouTube, MP4 y WebM.

3. HotSpots

Esta fue una de las primeras bibliotecas H5P que probé. Me tomó menos de 3 minutos tener algo en funcionamiento. La basé en mi teoría de los 5 desafíos tecnológicos de los estudiantes adultos.

H5P Hotspot

El concepto y la disposición del producto final son de uso intuitivo. Cuando se añade cualquier biblioteca en Moodle, existe la posibilidad de añadir un mensaje de introducción para explicar lo que el estudiante necesita hacer. Esto utilia el editor WYSIWYG, por lo que el texto en negrita y a color puede ser utiliado para resaltar cualquier paso importante.

Puedo ver una enorme cantidad de usos para esta biblioteca. Por ejemplo, tomando un simple escenario de Salud y Seguridad Laboral, se pueden colocar puntos de acceso en diferentes partes de una foto para resaltar cualquier tema que pueda surgir en el marco de la WHS. Otro ejemplo podría ser una placa madre en un ordenador. Tener hotspots puede resaltar y proporcionar información adicional sobre ciertos componentes de la placa madre.

4. Cuestionario (Juego de preguntas)

La biblioteca de preguntas y respuestas es una secuencia de preguntas que se pueden hacer, con medios de apoyo. Las preguntas del test se limitan a rellenar los espacios en blanco, arrastrar y soltar, selección múltiple, marcar las palabras y arrastrar el texto. El diseño del cuestionario es simple y fácil de seguir, y es una alternativa al cuestionario de Moodle, aunque con tipos de preguntas limitados.

Una barra de progreso incorporada en el examen da al estudiante una rápida indicación de cuántas preguntas hay en el examen. Esto es ideal para los estudiantes adultos, ya que les gusta saber qué es lo que están haciendo. Con los diferentes tipos de medios de imagen, video o texto para la pregunta, es muy fácil generar un atractivo cuestionario.

Para los estudiantes adultos, sugeriría que si agregan medios de video a una pregunta, adopten la regla de los 90 segundos o incluso menos. Haga que el video sea corto y relevante para la pregunta. Las imágenes se muestran en un tamaño reducido y se ampliarán cuando se haga clic en ellas. Asegúrate de que las imágenes sean de alta calidad y fáciles de diferenciar los elementos de la imagen, si corresponde. Puede que tengas alumnos adultos con dificultades de visión, así que tenlo en cuenta.

5. 5. Opción múltiple

Finalmente, la biblioteca de elección múltiple: Una biblioteca simple para generar una sola pregunta de opción múltiple. Utilia esta biblioteca para un simple refuero del aprendiaje previo. Al tener una sola pregunta, hay que asegurarse de que la pregunta es relativa y hace que el estudiante piense.

Esta biblioteca también admite los tipos de medios de imagen y vídeo. Como ya se ha mencionado, aténgase a la regla de los 90 segundos para un vídeo.

Hay algunos campos obligatorios que deben ser completados en esta biblioteca, uno de los cuales es el Texto Alternativo. Hágalo tan informativo como sea posible, ya que esto reemplaará al medio si no está soportado en el navegador del estudiante. Este texto es también lo que se podría utiliar cuando se emplea el lector de pantalla.

Proporcione consejos y retroalimentación sobre todas las opciones y asegúrese de que sea relevante. Esta retroalimentación instantánea es lo que anima a los estudiantes, y en particular a los estudiantes adultos que necesitan saber por qué se equivocaron, no sólo aceptarlo.

* 360 Video no funciona en Safari (iOS) e Internet Explorer cuando se utilia desde YouTube

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