3 maneras en que los proveedores de entrenamiento en línea pueden usar la gamificación en sus cursos

Por Li Whybrow 26 de enero de 2020 4 minutos para leer Comentarios Aprendiaje electrónico corporativo Si simplemente tomas un juego y lo aplicas al entrenamiento en línea, ¡estás haciendo mal el juego! Por ejemplo, piensa en el entrenamiento con juegos que se basan en una búsqueda de palabras o en un juego de mesa. Estas formas de juego pueden ser costosas de crear y a menudo ofrecen poco valor para el alumno. En su lugar, debes encontrar formas de utiliar elementos de juego para crear mejores experiencias que no son posibles con los medios de aprendiaje tradicionales. Bloomicon/Shutterstock.com Veamos

tres formas de crear una mejor formación en línea con la gamificación.

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1. Desafiar a los alumnos.

A los estudiantes les encanta que los desafíen. Desafíelos usando múltiples variables en cada pregunta para que tengan que sopesar opciones y hacer equilibrios. Trabajar con múltiples variables hace que los jugadores consideren las relaciones de causa y efecto, sopesen múltiples opciones y prioricen sus esfueros.

Por ejemplo, en este ejemplo de Prevención de Fraudes de Elucidat, se desafía a los alumnos a ver si pueden detectar un escenario fraudulento.

Los estudiantes ganan insignias si identifican correctamente los escenarios fraudulentos. Múltiples variables están en juego aquí – los amigos están involucrados y los estudiantes deben considerar cómo sus acciones podrían ellos. Mientras que hay algunos conocimientos técnicos necesarios para construir este tipo de programa, las herramientas modernas de autoría – como Elucidat – tienen estas características incorporadas. La verdadera habilidad para construir este tipo de juego es saber cómo crear escenarios y sopesar el puntaje.

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2. Lleve la puntuación y haga un seguimiento de los resultados con valores significativos.

No sólo use los puntos, sino que elija algo significativo.

Por ejemplo, si está llevando a cabo un entrenamiento para su equipo de servicio al cliente, utilice el nivel de satisfacción como valor para llevar la puntuación. Esto facilita que los alumnos se relacionen con los escenarios porque la puntuación o el sistema de puntos está relacionado con su trabajo.

Veamos un ejemplo de la Open University llamado Mentir o no mentir. En este juego, los resultados se entregan en un gráfico interactivo que representa cómo otros alumnos han respondido a las preguntas. Esto es más poderoso que simplemente poner una pantalla de resultados con una respuesta de sí o no.

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3. Desbloquear nuevos niveles cuando las secciones estén completas.

Al igual que en un juego, considera la posibilidad de bloquear los niveles o capítulos en el entrenamiento en línea, de modo que los niveles sólo se abran cuando el alumno haya completado con éxito una serie de tareas establecidas.

Medieval Swansea (construido con Elucidat) es un juego instructivo con muchos medios que hace que los alumnos asuman el papel de detective para resolver un misterio histórico.

Los estudiantes pasan a través de una serie de historias con muchas etapas para desbloquear en la resolución del misterio. Tienen que superar desafíos interactivos en su búsqueda para reunir puntos y bonificaciones. Cada ve que se entrevista a un testigo, los estudiantes reciben un logro que desbloquea la siguiente etapa.

Esta idea de juego puede ser construida usando escenarios ramificados con una herramienta de autoría como Elucidat.

Conclusión

Sí, el juego en el entrenamiento en línea es un tema candente, pero no debe ser usado como un truco. En lugar de crear una formación online que imite un juego tradicional fuera de línea, como una búsqueda de palabras, piensa en cómo puedes utiliar los elementos de la gamificación para mejorar la experiencia de aprendiaje más allá de lo que es posible en el aprendiaje fuera de línea dirigido por un instructor.

Experimenta con herramientas de autoría modernas -como Elucidat- para ver lo fácil que es incorporar estas sencillas ideas sobre la gamificación en tu próximo proyecto de formación online.

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