3 maneras en que el aprendiaje electrónico puede promover una comunidad global

Los individuos y los países de todo el mundo están más conectados que nunca. Internet nos ha dado la posibilidad de construir “relaciones electrónicas” con personas y compañías que nunca antes habíamos conocido. Estamos viendo más y más compañías de Internet que se elevan y entran en el mercado global (Amaon de América, Spotify de Suecia, Alibaba de China, y Rakuten de Japón, por nombrar algunas), y con la expansión del mercado global hemos visto un enorme crecimiento en la industria del eLearning.

Según un informe reciente, el 78% de las asociaciones supuestamente utilian un Sistema de Gestión de Aprendiaje, y para el 2020 se prevé que el mercado del eLearning valdrá 37.6 billones de euros. Dado que los avances tecnológicos y económicos provocan un choque de culturas sin precedentes, el aprendiaje electrónico desempeñará un papel fundamental para ayudar a promover no sólo un mercado mundial, sino una comunidad mundial. Aquí hay 3 formas importantes en las que el aprendiaje electrónico debe ser usado para preparar al mundo para esa comunidad global.

1. 1. Mejorar las oportunidades de educación en todo el mundo

Los beneficios que estamos viendo del eLearning pueden extenderse a todos los países a pesar de las diferencias en los sistemas socioeconómicos o gubernamentales. El eLearning puede utiliarse para permitir a los empobrecidos acceder a una educación de calidad a bajo costo y para posibilitar avances en sus carreras que de otra manera no hubieran sido posibles.

65,6 millones de personas fueron desplaadas por la fuera en todo el mundo a finales de 2020 como resultado de la guerra y los desastres naturales. Muchos de estos refugiados terminan en países extranjeros, en condiciones desesperadas, y sin conocimiento del idioma local.

El eLearning podría muy bien ser parte de la solución a largo plao para ayudar a muchas de estas víctimas. Algunos grupos ya han respondido a varias crisis de refugiados usando eLearning para ayudar a los refugiados a volver a ponerse de pie, educarse y comenar su viaje hacia la independencia financiera.

¿Por qué debería un país rico ayudar a un país en desarrollo a obtener conocimientos a través del eLearning? ” dice el profesor de inglés Adilson Pinto. “Bueno, y esto es por supuesto una opinión personal: El desequilibrio universal sólo puede ser algo malo. La educación no es una carrera ni una competición. La educación es algo muy, muy bueno; promueve la armonía entre la humanidad, la prosperidad financiera internacional y personal.

2. 2. Superar las barreras culturales

El propósito final del eLearning es educar, y la conciencia cultural es una parte esencial de esa educación. En una época de crecientes tensiones políticas, las herramientas del eLearning pueden promover la diversidad cultural, la compasión y la comprensión.

Como educadores y gerentes, sean selectivos en las herramientas de eLearning que usen. Pregúntense: ¿Cómo ayuda esta herramienta a superar los conceptos culturales erróneos? ¿Cómo ayuda a formar percepciones precisas del mundo fuera de sus fronteras? ¿Cómo ayuda a mi aula a aprovechar el conocimiento colectivo de la comunidad mundial?

El programa BLOSSOMS del Instituto Tecnológico de Massachusetts es un buen ejemplo de esto. El programa permite a los expertos de todo el mundo trabajar estrechamente con el equipo de BLOSSOMS del MIT para crear un contenido STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) culturalmente rico, para profesores y estudiantes de secundaria, al que los educadores pueden acceder de forma gratuita.

Uno de los principales objetivos de BLOSSOMS que los fundadores identificaron es “desarrollar en los estudiantes una conciencia cultural, sensibilidad y apreciación a través de todas las culturas de nuestro planeta“. Dejarles ver y experimentar el aprendiaje de expertos en contenido que pueden verse y hablar de forma diferente a ellos“.

“El enriquecimiento cultural y la ruptura de estereotipos son algunos de sus impactos”, explica el profesor Richard Larson del MIT. “Aprenden la programación informática introductoria de una estudiante pakistaní vestida de manera tradicional, que desarrolla cinco algoritmos mientras hace un batido de mango en una cocina! Aprenden sobre los factores matemáticos de una familia malaya que se va de vacaciones. Aprenden una nueva aplicación del Teorema de Pitágoras mientras asisten a un vendedor de jugos en las calles de Amman, Jordania.

3. 3. Superar las barreras del idioma

El multilingüismo desempeñará un papel importante en el desarrollo de una comunidad mundial. Lamentablemente, los estudiantes pueden tener dificultades para aprender un idioma en las aulas tradicionales porque están completamente aislados de la cultura del idioma. El aprendiaje puede parecer antinatural y la retención es baja. Los programas de inmersión, a pesar de su éxito, pueden ser caros y difíciles de reproducir.

Sin embargo, con el eLearning podemos llevar experiencias de inmersión directamente a los dispositivos móviles, conectando personas y culturas que de otra manera nunca se encontrarían. Las herramientas de eLearning pueden ayudar a superar las barreras lingüísticas para el estudiante que lucha, el trabajador reasignado o el refugiado empobrecido.

Un buen ejemplo de esto es una aplicación desarrollada por una compañía global de tecnología educativa llamada Wordoor Technology. Pop On es una herramienta de aprendiaje de idiomas sociales que permite conectarse instantáneamente con hablantes nativos de todo el mundo. Aprovecha el “aprendiaje justo a tiempo” para que los estudiantes de idiomas puedan tener lecciones a su conveniencia en lugar de tener que adherirse a un horario de clase establecido.

La aplicación tiene una fuera de trabajo bajo demanda que permite a cualquiera registrarse para ser un “ChatPal”. Un “ChatPal” puede ayudarte a aprender el idioma y darte una experiencia de “inmersión” virtual en su cultura nativa. Para aquellos que empiean desde cero, Pop On tiene un traductor de IA que elimina instantáneamente las barreras del idioma.

Palabra final

El objetivo final del eLearning es educar, y ese es un objetivo digno. Pero en el proceso, usemos estas herramientas de eLearning para proveer una educación que fomente el entendimiento cultural y la conciencia global. La forma en que decidamos usar el aprendiaje electrónico puede ciertamente tocar la vida de millones de estudiantes individualmente. Sin embargo, también podría afectar muy positivamente al mundo entero de muchas maneras -tanto grandes como pequeñas- a medida que los individuos y las naciones se mejoran a sí mismos a través de una mayor comprensión del mundo que les rodea.

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