105 Tutoriales de vídeo gratuitos de Moodle

Foto de Cristian Pardo Por Cristian Pardo Enero 16, 2013 22 minutos para leer Comentarios Tutoriales de video gratis105

Tutoriales de video gratis de Moodle! Sabemos que te encanta Moodle. Por eso hemos creado la siguiente lista. Muestre su aprecio y compártalo con las personas interesadas en Moodle.

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Hace unas semanas hice un post de 29 Video Tutoriales Gratis de Moodle. Varios de ustedes nos apoyaron y creamos una nueva lista con 105 Tutoriales de Video Gratuitos de Moodle! La lista tiene una dirección URL del Free Moodle Video Tutorial y una descripción. Le animamos a que nos ayude a construir la mayor colección de videos tutoriales gratuitos de Moodle!

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Tal ve encuentres útil La lista definitiva de los sistemas de gestión de aprendiaje de código abierto

Siéntase libre de integrar los 105 Tutoriales de Video de Moodle gratuitos Presentación de diapositivas en su sitio o blog!

  1. Módulo de juego en MoodleUn rápido vistao al módulo de actividades del juego en Moodle
  2. Una forma rápida de inscribir a sus estudiantes en grupos de MoodleClave de inscripción de grupos de Moodle
  3. Marcar y devolver el trabajo en la Subida Avanada de archivos de MoodleMoodle le permite marcar documentos procesados por palabras y devolverlos a sus estudiantes
  4. Haga que la página de su curso en Moodle pareca una página webUtilice los recursos “invisibles” para que la página de inicio de su curso se pareca más a una página web normal
  5. Moodle en HumanidadesIdeas para usar Moodle en temas de Humanidades como Historia, Geografía, Inglés,RE..
  6. Incrustar y ampliar video en MoodleCómo incrustar una película (archivo wmv) en Moodle y hacerla más grande
  7. ¿Qué puede hacer Moodle por ti? Formas en las que usamos Moodle en nuestro instituto – cubre sólo los módulos estándar.
  8. Formato del Curso de Bloqueo de Actividades Moodle 1.9Cómo instalar y usar el formato del curso de bloqueo de actividades de Chardelle Busch disponible en Moodle.org
  9. Agrupaciones de Moodle: Esconda los recursos de una clase y muéstrelos a otraAquí está cómo dos o más clases pueden compartir un curso en Moodle y aún así no saben que los otros existen! Usando grupos y agrupaciones puedes decidir qué trabajo mostrar a qué clases.
  10. Asignación de Nanogong en MoodleUn nuevo tipo de asignación basado en la subida de un solo archivo donde los estudiantes tienen el applet de nanogong para grabarse y enviarle el archivo de sonido para marcar.
  11. Cómo entrar en un resumen de un tema en Moodle sin el icono de ediciónAsí es como se puede arreglar un resumen de un tema en Moodle cuando no se puede hacer clic en el icono de edición. A menudo, si pones código en un resumen de un tema en Moodle, lo corrompe y el icono del bolígrafo y la mano se atascan. A continuación te explicamos cómo entrar directamente y arreglarlo.
  12. Enhanced fileUtiliando el módulo Enhanced File Resource en Moodle 1.9
  13. Moodle Multimedia ChoiceCómo mostrar imágenes, archivos de sonido o vídeo como opciones de elección en lugar de texto en el módulo de actividades Choice de Moodle.
  14. Comentarios y Blogs en Moodle 2.0Tener tu opinión en Moodle 2.0 usando los comentarios y el Blog mejorado.
  15. Moodle 2.0 en 2MinutosMoodle 2.0 en 2 Minutos – sólo un poco de diversión para ver cuántas nuevas características de Moodle 2.0 podría meter en 2 minutos un montón de sobras!
  16. Comunidad MoodleUn video hecho a petición de un compañero Moodler que quiere mostrar el poder de la Comunidad Moodle.
  17. Moodle 2.0 dropboxImportar archivos de Dropbox a Moodle 2.0
  18. Cómo hacer un meta curso en Moodle 2.0Cómo hacer un meta curso en Moodle 2.0 – el proceso es diferente al de 1.9
  19. Grupo de Elección en Moodle 2.0Deje que sus estudiantes escojan en qué grupo se inscriben con el nuevo módulo de grupo de elección de Moodle 2.0.
  20. Copia rápida de actividades en Moodle 2.1Copia rápida de actividades en Moodle 2.1
  21. Rúbricas en Moodle 2.2Una primera (y muy breve) mirada a las rúbricas o criterios de marcado en Moodle 2.2 – que estará disponible en diciembre de 2011.
  22. Enlaces de la sección de curso en Moodle 2.2Cómo hacer que una sección de curso se abra directamente en el área central de su curso en Moodle 2.2 teniendo las secciones como enlaces.
  23. Sub-páginas de MoodleUn módulo contribuido (aún en beta Ene 2012) que permite la creación de páginas dentro de las páginas en un curso de Moodle 2.
  24. Cómo reportar problemas en el rastreador de MoodleCómo reportar un problema en el rastreador de Moodle.
  25. Arrastra a tus usuarios a Moodle 2.3Investigando las posibilidades de arrastrar y soltar que esperamos en Moodle 2.3 – sube a los usuarios y sus fotos mediante arrastrar y soltar.
  26. Mostrar el tipo y tamaño de archivo en Moodle 2.3En Moodle 2.3 que saldrá en junio de 2012 se puede elegir mostrar el tamaño de archivo y el tipo de un recurso para ser descargado – útil para los estudiantes con conexiones lentas.
  27. Cómo los estudiantes arrastran y sueltan en Moodle 2.3Algunos ejemplos de cómo los estudiantes pueden usar las funciones de arrastrar y soltar de Moodle 2.3
  28. Añadir nuevas fuentes en Moodle 2.3Cómo añadir fuentes extra (¡como Comic Sans!) al editor TinyMCE en Moodle 2.3
  29. Personaliar el editor de texto de Moodle en 2.4En Moodle 2.4 podrás personaliar los botones del editor de texto TinyMCE -este vídeo te da una vista previa de cómo hacerlo.
  30. Moodle “log in as” local pluginUna rápida visión general del plugin local “log in as” de Itamar Tadok, que permite a los administradores iniciar rápidamente la sesión como usuarios designados.
  31. Perfiles condicionales en Moodle 2.4En Moodle 2.4, cómo restringir el acceso a las actividades o secciones temáticas según los campos del perfil de usuario.
  32. Marcado ciego en Moodle 2.4Marcado anónimo o “ciego” en Moodle 2.4 que permite calificar el trabajo de los estudiantes sin conocer la identidad de los mismos.
  33. Guía de marcado de Moodle – Tutorial de MoodleEste video demuestra cómo funciona la Guía de marcado de Moodle.
  34. File Picker en Moodle 2.3En este vídeo veremos cómo ha cambiado el file picker en Moodle 2.3
  35. Vista de Actividades en Moodle 2.3En este video te mostraremos cómo ha cambiado el Menú de Actividades en Moodle 2.3
  36. Cómo instalar Moodle en Hosting Compartido a través de cPanelPara los profesores que no tienen mucha experiencia técnica pero que quieren su propia instalación de Moodle a bajo coste – he creado este video tutorial que cubre la instalación de Moodle en unos 11 minutos.
  37. Personaliar el editor de texto Moodle en 2.4En Moodle 2.4 podrás personaliar los botones del editor de texto TinyMCE -este video te da una vista previa de cómo hacerlo
  38. Asignación de Grupo Moodle 2.4Una rápida demostración de cómo hacer una simple asignación de grupo en Moodle 2.4
  39. AGUA Curso Demo de MoodleUna visión general del primero de la serie de cursos de Moodle que demuestra los usos potenciales de Moodle (1.9) en entornos educativos.
  40. Bloques en Moodle 2.0Bloques http://docs.moodle.org/en/Blocks_2.0 una característica mejorada en Moodle 2.0:Los bloques se implementan ahora de forma consistente en todas las páginas de MoodleYa no hay límite para colocar bloques sólo en las regiones de las columnas iquierda y derecha, sino también en la parte superior, central o inferior de las áreas de las páginas)Se puede forar a que cualquier bloque apareca en todos los contextos de la página que se encuentran debajo de él (por ejemplo, en cada curso o a lo largo de un curso).Los bloques pueden colocarse en el área de Dock en el lateral de la pantalla (si el tema lo soporta). Vea ejemplos y pruébelo en http://school.demo.moodle.net
  41. Blogs en Moodle 2.0Blogs http://docs.moodle.org/en/Blogs_2.0 una característica mejorada en Moodle 2.0:Soporte para comentarios en cada entrada de blogRemoción de blogs de nivel de grupo y de nivel de curso (estos se convierten en foros en la actualiación)Soporte para feeds de blog externos (sincroniados con el blog de Moodle). Vea ejemplos y pruébelo en http://school.demo.moodle.net
  42. Wiki en Moodle 2.0Wiki http://docs.moodle.org/en/Wiki_module_2.0 es un módulo de actividades mejorado en Moodle 2.0:Completamente reescrito desde cero, basado en el NWIki de UPCSupport para la sintaxis de estilo Mediawiki, así como mejoras en CreoleInterface Vea ejemplos y pruébelo en http://school.demo.moodle.net
  43. Taller en Moodle 2.0Taller http://docs.moodle.org/en/Workshop_module_2.0 una característica mejorada en Moodle 2.0:Completamente reescrito desde ceroInterfa muy mejorada para la gestión de escenarios y usuarios. Vea ejemplos y pruébelo en http://school.demo.moodle.net
  44. Portafolios en Moodle 2.0Portfolio support http://docs.moodle.org/en/Portfolios una nueva característica en Moodle 2.0:Los módulos pueden ahora exportar sus datos a sistemas externos, particularmente útil para portafolios donde las instantáneas de los foros, tareas y otras cosas en Moodle son útiles para registrar en una revista o un portafolio de pruebas.Se soportan diferentes formatos (actualmente LEAP2A, HTML, Imágenes y Texto, pero otros como PDF pueden ser añadidos)Los plugins iniciales en 2.0 incluyen: Box.net, Flickr, Google Docs, Mahara y Picasa. Vea ejemplos y pruébelo en http://school.demo.moodle.net
  45. Moodle en MFLFormas de usar Moodle en la enseñana de MFL Lenguas Extranjeras Modernas.
  46. Youtube en MoodleUna de las muchas formas de introducir vídeos de youtube en Moodle, recordando, por supuesto, los temas de derechos de autor.
  47. Marcar el trabajo directamente dentro de MoodleCorregir el trabajo de los estudiantes en línea con la tarea de texto en línea.
  48. Mahara- Video de prueba.
  49. Uso de Moodle en Diseño y TecnologíaIdeas para usar el Moodle VLE en Diseño y Tecnología.
  50. Ejercicio de toma de decisiones usando el módulo de lecciones de MoodleCómo crear un ejercicio de toma de decisiones/juego de rol usando el módulo de lecciones de Moodle – un tutorial básico paso a paso para principiantes.
  51. Añadir un módulo de actividad a Moodle (como el Quiport)Cómo añadir un módulo de actividad extra a su sitio Moodle usando ftp. Uso Quiport como ejemplo pero podría ser cualquier módulo de actividad extra.
  52. Cómo usar el formato del curso de bloqueo de actividadesMás instrucciones sobre cómo usar el formato del curso de bloqueo de actividades para Moodle 1.9 hecho por Chardelle Busch. Para ser visto junto con el video del formato del curso de bloqueo de actividades para Moodle 1.9 que muestra cómo instalar esto en su Moodle.
  53. Una HotPotato de tres minutos en su MoodleUn video hecho para acompañar un artículo para el http://www.educatorsroyaltreatment.com/ que muestra cómo el software gratuito HotPotatoes puede ser fácilmente utiliado para crear ejercicios de auto-marcado para su IWB, su sitio web o su Moodle – en menos de tres minutos.
  54. Controlar quién ve un bloque de Moodle en la portadaCómo permitir que los profesores – o un grupo de personas – vean un bloque en la portada de Moodle mientras se evita que los estudiantes – o un grupo diferente de personas – vean el mismo bloque.
  55. Evaluación por pares con un foro MoodleCómo establecer calificaciones para utiliar un foro Moodle como una actividad de evaluación por pares muy básica.
  56. Un breve viaje al Taller 2.0Un breve viaje al Taller 2.0
  57. Moodle Multimedia ChoiceComo mostrar imágenes, sonido o archivos de video como opciones de elección en lugar de texto en el módulo de actividades Choice de Moodle.
  58. Un breve recorrido por Moodle 2.0Un breve vistao a algunas -sólo algunas- de las nuevas características de Moodle 2.0 desde el punto de vista del profesor y del estudiante. Moodle 2.0 está todavía en desarrollo, así que esperen cambios y errores.
  59. Una Cohorte de tres minutos en Moodle 2.0Primera y muy breve mirada a las Cohortes – o “grupos de sitio amplio” en Moodle 2.0
  60. Finaliación del Curso en Moodle 2.0Un par de formas de usar la nueva característica de Finaliación del Curso (seguimiento de la finaliación) en Moodle 2.0
  61. Ha que tu página de curso de Moodle se pareca más a una página web, pero de otra manera para evitar el Pergamino de la Muerte de Moodle 1.0.
  62. Subir archivos a Moodle 2.0.Cómo los profesores habituales pueden gestionar archivos y carpetas en Moodle 2.0, compartiendo entre ellos y los cursos.
  63. Claves para la inscripción en grupo en Moodle 2.0Cómo conseguir que sus estudiantes se inscriban directamente en un grupo en un curso de Moodle 2.0 (y en qué se diferencia de Moodle 1.9)
  64. Papel de los padres en Moodle 2.0Cómo establecer el papel de los padres (papel de mentor) en Moodle 2.0 Es lo mismo que 1.9 pero la configuración es ligeramente diferente en Moodle 2.0
  65. Eliminar los números de las secciones de curso de MoodleCómo eliminar los números de las secciones de curso de Moodle sin cambiar realmente los archivos del servidor.
  66. Usa tu Gravatar en Moodle 2.2Como configurar el soporte de Gravatar en Moodle 2.2 para que los usuarios puedan tener sus gravatares automáticamente como su imagen de perfil
  67. Comentar, Ver, Votar en MoodleTrackerUn screencast básico de “cómo” comentar, ver o votar sobre temas en el rastreador de Moodle
  68. Cómo subir un curso de Moodle a MOOCHCómo subir un curso a MOOCH, Moodle.org Open Community Hub
  69. Arrastrar y Soltar Bloques en Moodle 2.3D arrastrar y soltar bloques está de vuelta en Moodle 2.3 en junio de 2012
  70. Añadir rápidamente una sección del curso en Moodle 2.3Cómo añadir una sección del curso en Moodle 2.3 – ¡rápido!
  71. Elegir y renombrar fácilmente las actividades en Moodle 2.3Destacando el selector de módulos de actividad y la nueva forma rápida de renombrar las actividades en Moodle 2.3 a mediados de junio
  72. Restringir el acceso a las secciones del curso en Moodle 2.3Cómo puedes establecer condiciones de acceso en temas o semanas en lugar de actividades individuales en Moodle 2.3 a partir de junio de 2013
  73. Moodle GIT Windows (para Dummies)Una guía muy básica paso a paso para instalar Moodle en un portátil con Windows (“localhost”) para probar cosas – he usado un Wampserver y luego Git para que pueda ser actualiado muy rápidamente y fácilmente. NOTA: esto NO muestra cómo usar Git ni demuestra las mejores prácticas – sólo te lleva a Moodle usando Github :).
  74. Moodle Media CaptureGrabar sonido y vídeo directamente en Moodle y guardarlo en el repositorio de Media Capture
  75. Asignación de Grupo Moodle 2.4Una rápida demostración de cómo hacer una simple asignación de grupo en Moodle 2.4
  76. Extensiones de la asignación Moodle 2.4Cómo conceder extensiones a una asignación en Moodle 2.4
  77. Rúbrica de Moodle – Tutorial de MoodleEn este vídeo demostramos cómo funciona la Rúbrica de Moodle.
  78. Comentario en línea en Moodle 2.3En este vídeo hablaremos de cómo funciona el comentario en línea en Moodle 2.3
  79. Secciones en Moodle 2.3En este vídeo, Connie Jaeger y Sue Bradtke explican cómo funcionan las secciones en Moodle 2.3.
  80. Extensiones de la asignación Moodle 2.4Cómo conceder extensiones a una asignación en Moodle 2.4
  81. Perfiles condicionales en Moodle 2.4En Moodle 2.4, cómo restringir el acceso a las actividades o secciones temáticas según los campos del perfil de usuario.
  82. Marcado ciego en Moodle 2.4Marcado anónimo o “ciego” en Moodle 2.4 que permite calificar el trabajo de los estudiantes sin conocer la identidad de los mismos.
  83. Demostración de la escuela Mt Orange – IntroducciónIntroducción a la demostración de la escuela Mt Orange (http://school.demo.moodle.net).El sitio ha sido diseñado para que cualquiera pueda ver y jugar con Moodle 2.0 y explorar formas de usar Moodle en lugares donde la gente enseña y aprende. Puedes ser estudiante, profesor, padre, incluso director de la escuela Mt Orange. Ven a jugar!
  84. Navegación y Ajustes en Moodle 2.0Navegación http://docs.moodle.org/en/Navigation_2.0 una característica mejorada en Moodle 2.0:Bloque de “Navegación” estándar en cada página que muestra los enlaces contextuales, mientras que permite saltar rápidamente a otros lugares Bloques de “Ajustes” estándar en cada página muestra los ajustes contextuales así como los ajustes para cualquier otra cosa para la que tenga permisos. Vea ejemplos y pruébelo en http://school.demo.moodle.net
  85. Qui en Moodle 2.0Qui se ha mejorado en Moodle 2.0:Mejoras en la navegación del qui para los estudiantesPreguntas de marcado durante un intento de qui El estudiante puede marcar una pregunta que se queda en su qui.Mejoras en el informe del cuestionario – Mejoras importantes en los informes del cuestionario, especialmente en la recalificación y el análisis de los ítems Estadística del informe del cuestionario – Una breve guíaMejoras en la interfa de edición del cuestionarioDiferentes configuraciones (fecha de apertura/cierre, número de intentos, contraseña, límite de tiempo) para cada grupo o estudiantePágina de administración para los tipos de preguntasMarcado de preguntas y mejora de la búsqueda en el banco de preguntasLas preguntas del cuestionario ahora pueden ser marcadas al aar por preguntas al aar. Vea ejemplos y pruébelo en http://school.demo.moodle.net
  86. Community Hubs en Moodle 2.0Centros comunitarios http://docs.moodle.org/en/Community_hub una nueva característica en Moodle 2.0:Cualquiera puede crear un centro comunitario, que es un directorio de cursos para uso público o para comunidades privadas. El código se implementa como un plugin GPL separado para Moodle.Los sitios pueden registrarse en cualquier Community hub (en lugar de sólo moodle.org)Los profesores en los sitios registrados pueden publicar sus cursos completos en los Community hubs, para descargarLos profesores en los sitios registrados también pueden anunciar sus cursos en los Community hubs, para que la gente se unaLos profesores en cualquier sitio pueden buscar todos los Community hubs públicos y descargar los cursos como plantillas para sus propios cursosLos usuarios en cualquier sitio Moodle también pueden buscar en los Community hubs cursos (y comunidades de práctica) para participar en ellos. Inicialmente estamos fomentando “comunidades de práctica de la enseñana” pero cualquier tipo de curso puede ser enumerado. Visite el centro de MOOCH en http:/hub.moodle.org o pruébelo en http://school.demo.moodle.ne
  87. Repositorios en Moodle 2.0Soporte de repositorios http://docs.moodle.org/en/Repositories es una nueva característica en Moodle 2.0Moodle ahora soporta la integración con repositorios externos de contenido, haciendo realmente simple traer documentos y medios a Moodle a través de una interfa AJAX que se parece a un estándar Diálogo abierto en aplicaciones de escritorio.los plugins iniciales en 2.0 incluyen: Alfresco, Amaon S3, Box.net, Sistema de archivos en el servidor, Flickr, Google Docs, Mahara, MERLOT, Picasa, Archivos recientes, sitios Moodle remotos, servidores WebDAV, Wikimedia, Youtube. Estos son simples de desarrollar, por lo que se esperan muchos más. También puede importar archivos desde su escritorio o especificando una URL. Vea ejemplos y pruébelo en http://school.demo.moodle.net
  88. Manejo de archivos en Moodle 2.0Manejo de archivos http://docs.moodle.org/en/File_handling_2.0 nuevo y mejorado en Moodle 2.0:Soporte completo para nombres de archivos Unicode en todos los sistemas operativos.Los metadatos sobre cada archivo (autor, fecha, licencia, etc.) y para qué se usa el archivo se almacenan en la base de datos.Los archivos duplicados (por ejemplo, un archivo de video grande usado en dos cursos diferentes) sólo se almacenan una ve, ahorrando espacio en el disco.Los archivos ya no sólo se “suben al curso”. Los archivos están conectados a la parte particular del contenido de Moodle que los utilia. (Por ejemplo, un archivo puede pertenecer a un recurso de archivo, a un mensaje del foro o a una página del wiki). El acceso a estos archivos es entonces controlado por las mismas reglas que ese bit de Moodle, aumentando la seguridad. Vea ejemplos y pruébelo en http://school.demo.moodle.net
  89. Cohortes en Moodle 2.0Cohorts http://docs.moodle.org/en/Cohorts una nueva característica en Moodle 2.0:También conocidos como “Grupos de todo el sitio”, son colecciones de usuarios de todo el sitio que pueden inscribirse en cursos en una sola acción, ya sea manualmente o sincroniados automáticamente.
  90. Editor HTML en Moodle 2.0Editor HTML http://docs.moodle.org/en/HTML_editor_2.0 nuevo en Moodle 2.0:Nuevo editor basado en TinyMCEFunciona en más navegadoresArea de edición de tamaño considerableSalida XHTML más limpiaIntegración completa con repositorios externos configurados para importar e incrustar medios en el texto.
  91. Copia de seguridad en Moodle 2.0Backup/Restore http://docs.moodle.org/en/Backup_2.0 mejorado en Moodle 2.0:Marco de trabajo de copia de seguridad/restauración completamente reescrito, ya no está limitado por la memoria (puede funcionar con cualquier tamaño de curso).Formato de copia de seguridad completamente nuevo.Interfa mejorada.Se pueden hacer copias de seguridad de cursos completos, pero también de secciones o actividades específicas
  92. Mi casa en Moodle 2.0Mi casa http://docs.moodle.org/en/My_Moodle_2.0 en Moodle 2.0:Más personaliable Mi página de Moodle con nuevos bloques para mostrar información relevanteAdmin puede diseñar (y opcionalmente forar) diseños de todo el sitio para Mi MoodleMás
  93. Nuevos temas en Moodle 2.0Nuevos temas http://docs.moodle.org/en/Development:Themes_2.0 en Moodle 2.0:Muchos temas nuevos en el núcleo de la distribuciónTodos los productos HTML y JS son ahora mucho más eficientes (almacenamiento en caché del lado del servidor) y consistentes (diseño sin tablas, nuevo CSS, YUI Framework)Los temas pueden cambiar el HTML de la página si así lo deseanSoporte básico para menús personaliados en todos los temas (por ejemplo, en la parte superior de la página)
  94. Actividades condicionales en Moodle 2.0Actividades condicionales http://docs.moodle.org/en/Conditional_activities es una nueva característica en Moodle 2.0 :El acceso a las actividades puede ser restringido en base a ciertos criterios, como las fechas, la calificación obtenida, o la finaliación de otra actividad.Estas pueden ser encadenadas para permitir la divulgación progresiva del contenido del curso, si así se desea.Los profesores pueden ahora especificar condiciones que definen cuando cualquier actividad es vista como completada por un estudiante. Por ejemplo, cuando se ha realiado un cierto número de puestos, o se ha alcanado una calificación, o se ha hecho una elección.
  95. Finaliación de la actividad en Moodle 2.0Finaliación de la actividad/curso http://docs.moodle.org/en/Course_completion es una nueva característica en Moodle 2.0:Los profesores pueden ahora especificar una condición de finaliación de curso estándar para todos los estudiantes. Las condiciones incluyen la finaliación de la actividad, pero también pueden ser por grado, fecha o una serie de otros criterios.Los profesores pueden utiliar el estándar anterior como requisito previo a otros cursos que permita la progresión ordenada y el andamiaje.Los profesores y los estudiantes pueden ver los informes que muestran el progreso dentro de un curso, o a través de una serie de cursos.
  96. Demostración de la automatiación de pruebas de Moodle1Demostración de la automatiación de pruebas de Moodle1
  97. Visión general de MoodleSi alguna ve necesitas explicar rápidamente a alguien qué es Moodle – ¡envíale esto!
  98. Automatiación del test de Moodle: Episodio 1 Grilla de Selenio2 y WebDriverEl primero de una serie de capturas de pantalla que demuestran lo que estamos haciendo con la automatiación de pruebas en MoodleHQ
  99. Configurando el libro de notas en Moodle 2.3 (eLearning)Usando el libro de notas en Moodle 2.3 por skaceli
  100. Arrastra a tus usuarios a Moodle 2.3Investigando las posibilidades de arrastrar y soltar que esperamos en Moodle 2.3 – Sube a los usuarios y sus fotos a través de arrastrar y soltar por Mary Cooch
  101. Creando un curso de Moodle 2.3 Parte 1Creando un curso de Moodle 2.3 Parte 1Planificación avanadaLimpiando el cursoBuscando contenido para “tomar prestado” Construyendo el curso por las pascuas
  102. Creando un curso de Moodle 2.3 Parte 2Creando un curso de Moodle 2.3, Parte 2Añadiendo gráficosAñadiendo una tareaCreando una rúbricaAplicando una rúbricaSeguimiento de la finaliación de las pascuas
  103. Arrastrar y soltar en Moodle 2.3Algunos ejemplos de cómo los estudiantes pueden usar las funciones de arrastrar y soltar de Moodle 2.3 de Mary Cooch
  104. Calificación de trabajos regulares en Moodle 2.3 (eLearning) Instrucciones paso a paso sobre cómo calificar trabajos en Moodle por skaceli
  105. Usando Moodle 2.3 / eLearning: Un video tutorial de la mayoría de los aspectos del LMSEste es un video tutorial paso a paso sobre el uso de Moodle 2.3 o eLearning en la Universidad de Cairn. El tutorial cubre aspectos como la iniciación en el curso, la configuración de la asistencia, la configuración del libro de notas, la publicación de conferencias, la publicación de URLs, el uso de asignaciones Turnitin, el uso de tareas regulares, la calificación de trabajos, el uso de foros, pruebas, conferencias web y la importación de cursos por skaceli.

105 video tutoriales gratuitos de moodle de eLearning IndustryThinkificLa poderosaLiberación de libros electrónicos: Thinkific plataforma de eLearning Industry Thinkific facilita elSuscríbete al boletín de noticias compartir su conocimiento, hacer crecer su audiencia y escalar el negocio que ya ama. Ya sea queSuscríbete al boletín de noticias esté educando a 10 estudiantes o a 10 millones, tiene la tecnología más fácil y el mejor apoyo en el negocio.Visite el sitio web Moodle Moodle Ideas Video En eLearning Escriba o lea Comentarios Cerrar

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